Reformas do Gaokao podem deixar o público chinês vulnerável à pseudo-história, alerta acadêmico
Os alunos do ensino secundário da China estão a abandonar a história como matéria de exame, uma tendência que pode deixar o público mais vulnerável a narrativas distorcidas no futuro, alertou um académico de uma universidade de topo. A nota de cautela surge quando Pequim intensifica os esforços para combater o "niilismo histórico" – o termo oficial para narrativas que contradizem ou minam a linha histórica oficial do Estado –…
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